Cuidar cómo están también es educar
Un espacio para escuchar, acompañar y ayudar a crecer
En el Colegio María Auxiliadora – Salesianas Valencia entendemos que educar va mucho más allá del aprendizaje académico. También implica cuidar el bienestar emocional del alumnado y ayudarle a desarrollar recursos que le permitan afrontar las diferentes etapas de su crecimiento.
Con este propósito, durante el curso 2025-2026 nació el Gabinete Psicológico, un espacio de atención, acompañamiento y prevención integrado en la vida del colegio y coordinado con el Departamento de Orientación, el profesorado, las familias y otros profesionales.
Porque pedir ayuda no debería ser el último recurso.
¿QUÉ ES EL GABINETE PSICOLÓGICO?
El Gabinete Psicológico es un espacio de acompañamiento psicológico dentro del colegio, orientado a favorecer el bienestar emocional y el desarrollo integral del alumnado.
Nuestro trabajo se articula en cuatro áreas:
Atención psicológica
Valoración, intervención y seguimiento individualizado, adaptados a las necesidades de cada alumno.
Prevención
Programas y actuaciones destinados a promover el bienestar emocional y prevenir posibles dificultades.
Orientación
Acompañamiento y asesoramiento a las familias y al profesorado para favorecer el desarrollo del alumnado.
Coordinación
Trabajo conjunto con el Departamento de Orientación, tutores, Equipo Directivo, familias y profesionales externos cuando es necesario.
¿QUÉ FUNCIONES REALIZAMOS?
El Gabinete desarrolla su actividad en diferentes ámbitos:
1. Atención psicológica individual
Ofrecemos un espacio de escucha y acompañamiento, realizando la valoración, intervención y seguimiento necesarios en función de cada situación.
2. Prevención y promoción del bienestar
Desarrollamos programas y talleres adaptados a las diferentes etapas educativas, relacionados con educación emocional, autoestima, autoconcepto, habilidades sociales y bienestar psicológico.
3. Orientación a las familias
Mantenemos entrevistas y espacios de orientación para compartir información, ofrecer pautas educativas y acompañar a las familias en aquellas situaciones que puedan generar preocupación.
4. Asesoramiento al profesorado
Trabajamos junto a tutores y profesionales del centro para comprender las necesidades del alumnado y establecer estrategias de actuación comunes.
5. Coordinación con profesionales externos
Cuando la situación lo requiere, colaboramos con los profesionales que acompañan al alumno fuera del centro, favoreciendo una intervención coordinada e integral.
¿EN QUÉ PODEMOS AYUDAR?
El Gabinete acompaña al alumnado en diferentes aspectos de su desarrollo y bienestar emocional:
- Gestión y regulación de las
- Autoestima y
- Habilidades sociales y relaciones
- Expresión y comprensión
- Afrontamiento de cambios y situaciones difíciles.
- Desarrollo de recursos
- Estrategias para afrontar
- Promoción del bienestar psicológico.
Y, en ocasiones, simplemente ofrecemos un espacio seguro donde poder hablar y sentirse escuchado.
¿ES NECESARIO TENER UN PROBLEMA PARA ACUDIR?
No.
El Gabinete no es únicamente un recurso al que acudir cuando aparece una dificultad. La prevención ocupa un lugar fundamental en nuestro trabajo.
Queremos ayudar al alumnado a desarrollar desde edades tempranas herramientas que favorezcan su bienestar y le permitan afrontar las dificultades con mayor autonomía.
Por eso, entendemos el acompañamiento psicológico como una oportunidad para comprender, aprender y crecer, no solamente como una respuesta ante el malestar. Prevenir · Comprender · Acompañar · Aprender · Crecer
¿CUÁNDO PUEDE NECESITAR ACOMPAÑAMIENTO UN ALUMNO?
Un alumno puede beneficiarse de un espacio de acompañamiento cuando:
- Necesita comprender mejor lo que
- Está atravesando un cambio o una situación difícil.
- Quiere trabajar su autoestima o
- Tiene dificultades en sus relaciones con los demás.
- Necesita aprender a gestionar mejor sus
- No encuentra la manera de expresar aquello que le
- Necesita desarrollar nuevas herramientas para afrontar una
- Simplemente necesita ser
No es necesario esperar a que el malestar sea grande para pedir ayuda.
¿CÓMO TRABAJAMOS?
Nuestro modelo de intervención se basa en cuatro principios fundamentales:
Cercanía: Crear un vínculo en el que cada alumno pueda sentirse cómodo, comprendido y acompañado.
Escucha: Ofrecer un espacio donde pueda expresar aquello que piensa y siente. Confianza: Construir un entorno seguro en el que pueda hablar sin miedo a ser juzgado. Autonomía: Ayudarle a desarrollar recursos y herramientas que le permitan afrontar las dificultades por sí mismo.
Nuestro objetivo no es evitar que los niños y adolescentes tengan dificultades, sino acompañarlos para que aprendan a comprenderlas y afrontarlas.
¿CÓMO TRABAJAMOS CON LAS FAMILIAS?
El bienestar del alumnado requiere la colaboración de los diferentes contextos en los que se desarrolla.
Por ello, el Gabinete mantiene una comunicación y coordinación continuada con las familias a través de:
Orientación · Entrevistas · Seguimiento · Pautas educativas · Coordinación
El objetivo es favorecer la continuidad entre familia y colegio, compartiendo información y estrategias que puedan ayudar al alumno tanto dentro como fuera del centro.
UN PROYECTO QUE NACIÓ EN 2025-2026
Un primer año de construcción y aprendizaje
El curso 2025-2026 fue el primer año de funcionamiento del Gabinete Psicológico y supuso mucho más que la puesta en marcha de un nuevo servicio.
Fue un año de construcción, aprendizaje y consolidación, durante el cual se creó un modelo propio de intervención y se establecieron los procedimientos necesarios para integrar la atención psicológica en la vida cotidiana del colegio.
Durante este primer curso, el trabajo se centró tanto en la atención individual como en la creación de una estructura de prevención, coordinación y acompañamiento.
Programas preventivos
Además de la atención psicológica individual, se desarrollaron talleres de educación emocional, autoestima y autoconcepto, adaptados a las diferentes etapas educativas.
El trabajo incluyó también una coordinación continuada con:
- Departamento de Orientación.
- Equipo
- Profesionales
Todo ello con el objetivo de ofrecer una respuesta coherente, coordinada e integral a las necesidades del alumnado.
Los datos de actividad son solo una parte del trabajo realizado. Detrás de cada intervención existe también un proceso de escucha, coordinación, seguimiento y acompañamiento.
ANA BLASCO NAVARRO
Psicóloga General Sanitaria y responsable del Gabinete Psicológico
El Gabinete Psicológico nació durante el curso 2025-2026 como un nuevo espacio dentro del colegio, creado y coordinado por Ana Blasco Navarro, con el objetivo de incorporar la atención psicológica, la prevención y el acompañamiento emocional al día a día del centro.
Formación
- Grado en Psicología
- Máster en Psicología General Sanitaria
- Máster en Formación del Profesorado, especialidad en Orientación Educativa
Mi forma de trabajar
Mi manera de entender la psicología parte de la cercanía, la escucha y la confianza. Cada alumno necesita sentirse comprendido y disponer de un espacio en el que pueda expresarse con libertad y sin miedo a ser juzgado.
El objetivo no es únicamente ayudarle a superar una dificultad concreta, sino acompañarle para que pueda comprender lo que le ocurre, desarrollar herramientas y aprender a afrontar las dificultades con mayor autonomía.
Desde una perspectiva preventiva, considero especialmente importante intervenir antes de que el malestar se haga más grande y contribuir a normalizar que pedir ayuda también forma parte del cuidado personal.
“Que pedir ayuda se normalice y que los alumnos sepan que no tienen que esperar a encontrarse muy mal para poder hablar con alguien.”
EL GABINETE SIGUE CRECIENDO Curso 2026-2027
El primer año nos ha permitido comprobar la necesidad y el valor de contar con un espacio psicológico propio dentro del colegio.
Por ello, durante el curso 2026-2027, el Gabinete continúa creciendo y ampliando su presencia dentro del centro.
Educación Secundaria
Ampliación del acompañamiento psicológico a la etapa de ESO, favoreciendo además la continuidad del acompañamiento entre Primaria y Secundaria.
Más prevención
Nuevos programas y talleres relacionados con educación emocional, autoestima, habilidades sociales, bienestar psicológico y convivencia.
Acompañamiento a las familias
Continuidad de los espacios de orientación, comunicación y acompañamiento a las familias.
Trabajo en equipo
Seguimos fortaleciendo la coordinación entre Gabinete Psicológico, Departamento de Orientación, profesorado, familias y profesionales externos.
NUESTRO PROPÓSITO
Que ningún alumno sienta que tiene que afrontar solo aquello que le cuesta. Queremos que el colegio sea también un lugar donde se pueda hablar de cómo estamos, donde pedir ayuda esté normalizado y donde el bienestar emocional forme parte de la educación.
Porque educar es enseñar, pero también es escuchar, acompañar y ayudar a crecer.
