l Aula de Pedagogía Terapéutica tiene como objetivo dar respuesta a las necesidades educativas, permanentes o transitorias, de nuestro alumnado, favoreciendo una atención individualizada y una educación inclusiva.
La intervención se realiza de forma coordinada entre el profesorado, los tutores, el Departamento de Orientación y las familias, mediante un trabajo en equipo que permite ajustar la respuesta educativa a las características y necesidades de cada alumno.
Nuestra metodología es individualizada, cooperativa, abierta y flexible, favoreciendo el desarrollo de la autonomía personal, respetando el ritmo y estilo de aprendizaje de cada estudiante.
La maestra especialista en Pedagogía Terapéutica forma parte del Departamento de Orientación y desarrolla una intervención directa con el alumnado, así como una labor de asesoramiento y coordinación con el profesorado y las familias.
Entre sus principales funciones se encuentran:
– Apoyar al profesorado en la elaboración de materiales y actividades adaptadas.
– Participar en los equipos docentes y órganos de coordinación pedagógica.
– Planificar y desarrollar actuaciones que favorezcan la inclusión educativa.
– Colaborar en el seguimiento y evaluación del alumnado y en la elaboración de los documentos de centro relacionados con la atención a la diversidad.
CONTRIBUCIÓN A PLANES
4. Planificar, desarrollar y evaluar, junto con el profesorado y la orientadora, las adaptaciones curriculares y programas educativos personalizados de los alumnos con necesidades educativas o dificultades de aprendizaje, asegurando su seguimiento.
5. Intervenir directamente con el alumnado de necesidades educativas especiales o con dificultades de aprendizaje, en el desarrollo de los programas de intervención individual, dentro (siempre que sea posible y llevando a cabo la nueva Normativa de Inclusión Educativa) o fuera del aula.
6. Colaborar con el tutor y el profesorado en el seguimiento y evaluación del alumnado.
7. Colaborar en la elaboración y seguimiento del Plan de Atención a la Diversidad.
8. Ayudar al profesorado en la realización del PAP (Normativa de Inclusión) y elaborarlo conjuntamente.
CONTRIBUCIÓN PASTORAL
8. Asegurar la atención preferente y preventiva al alumnado que presenta necesidades educativas especiales.
9. Promover y apoyar la educación en valores de los alumnos/as.
